4 Menentukan FPB dan KPK dari Dua Bilangan dengan Cara Faktorisasi Prima. 5. FPB dan KPK dalam Masalah Sehari-hari Materi MTK SD/MI kelas 4 semester II dapat dipelajari
BAB I LIMBAH A. Pengertian Limbah Berdasarkan peraturan pemerintah PP no. 18/1999 dan PP 85/1999, limbah difenisikan sebagai sisa buangan dari suatu usaha atau kegiatan manusia. Ketika mencapai jumlah atau konsentrasi tertentu, limbah yang dibuang kelingkungan dapat menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan. Limbah dapat menimbulkan dampak negatif apabila jumlah atau konsentrasinya dilingkungan telah melebihi baku mutu. B. Pengertian Baku Mutu Lingkungan UU RI no. 23 tahun 1997 tentang pengolahan lingkungan hidup mendefinisikan baku mutu lingkungan sebagai ukuran batas atau kadar makhluk hidup, zat, energi, atau komponen yang ada atau harus ada atauunsur pencemar yang ditenggang keberadaannya dalam suatu sumber daya tertentu sebagai unsur lingkungan hidup. Dengan kata lain, BAKU MUTU LINGKUNGAN ADALAH AMBANG BATAS/BATAS KADAR MAKSIMUM SUATU ZAT ATAU KOMPONEN YANG DIPERBOLEHKAN BERADA DILINGKUNGAN AGAR TIDAK MENIMBULKAN DAMPAK NEGATIF. Tabel Baku mutu beberapa jenis limbah anorganik dalam air yang diperuntukkan sebagi air minum Jenis Limbah Satuan Kadar maksimum yang diperbolehkan Air raksa mg/liter Arsenik mg/liter Boron mg/liter Kadmium mg/liter Tembaga mg/liter 2 Sianida mg/liter Fluorida mg/liter Timah mg/liter Nikel mg/liter Nitrat sebagian NO3 mg/liter 50 C. Pengelompokan Limbah 1. Pengelompokan Berdasarkan Jenis Senyawa a. Limbah organik Secara KIMIAWI limbah organik merupakan segala limbah yang mengandung unsur karbon C, sehingga meliputi limbah dari makhluk hidup misalnya kotoran hewan dan manusia, sisa makanan, dan sisa-sisa tumbuhan mati, kertas, plastik dan karet. Secara TEKNIS limbah organik sebagai limbah yang hanya berasal dari makhluk hidup alami dan sifatnya mudah busuk. Artinya bahan-bahan organik sintetik buatan yang juga sulit membusuk/terurai, seperti plastik dan karet, tidak termasuk dalam limbah organik Limbah organik yang berasal dari makhluk hidup mudah membusuk karena pada makhluk hidup terdapat unsur karbon C dalam bentuk gula karbohidrat yang rantai kimianya relativ sederhana sehingga dapat dijadikan sumber nutrisi bagi mikroorganisme, seperti bakteri dan jamur. Mikroorganisme dapat berkembang biak dengan subur pada limbah organik sehingga limnah dapat menjadi sumber penyakit yaitu jika mikroorganisme yang berkembang biak merupakan pathogen penyebab penyakit. Selain itu hasil pembusukan limbah organik oleh mikroorganisme sebagaian besar adalah berupa gas metan CH4 yang juga dapat menimbulkan permasalahan lingkungan. Limbah organik yang mudah membusuk dapat dimanfatkan kembali dengan cara dijadikan kompos. Kompos dapat dimanfaatkan sebagai pupuk/penyebur tanaman. Pembuatan kompos dari limbah organik dapat menjadikan salah satu solusi untuk menangani limbah organik b. Limbah anorganik Secara KIMIA limbah anorganik meliputi limbah-limbah yang tidak mengandung unsur karbon, seperti logam misalnya besi dari mobil bekas atau peralatan rumah tangga, kaca dan pupuk anorganik misalnya yang mengandung unsur nitrogen dan fosfor. Limbah-limbah ini tidak mengandung unsur karbon sehingga tidak dapat diurai mikroorganisme. Secara TEKNIS segala limbah yang tidak dapat atau sulit terurai/busuk secara alami oleh mikroorganisme pengurai. Dalam hal ini bahan anorganik seperti plastik, kertas dan karet juga dikelompokkan sebagai limbah anorganik. Bahan-bahan tersebut sulit diuraikan oleh mikroorganisme sebab unsur karbonnya membentuk rantai kimia yang kompleks dan panjang polimer 2. Pengelompokkan Berdasarkan Wujud a. Limbah cair LIMBAH CAIR ADALAH segala jenis limbah yang berwujud cairan, berupa air beserta bahan-bahan buangan lain yang tercampur tersuspensi maupun terlarut dalam air Limbah cair dapat diklasifikasikan menjadi 4 kelompok yaitu a. Limbah cair domestic domestic wastewater, yaitu limbah cair hasil buangan dari perumahan rumah tangga, bangunan perdagangan, perkantoran dan sarana sejenis. Contoh limbah cair domestic adalah air deterjen sisa cucian, air sabun, dan air tinja b. Limbah cair industri industrial wastewater, yaitu limbah cair hasil buangan industri. Contoh limbah cair industri adalah air sisa cucian daging, buah, atau sayur dari industri pengolahan makanan dan sisa pewarnaan kain/bahan dari indutri tekstil c. Rembesan dan luapan infiltration and inflow, yaitu limbah cair yang berasal dari berbagai sumber yang memasuki saluran pembuangan limbah cair melalui rembesan ke dalam tanah atau melalui luapan dari permukaan. Contoh limbah cair yang dapat merembes dan meluap kedalam saluran pembuangan limbah cair adalah air buangan dari talang atap, pendingin ruangan AC, tempat parker, halaman, bangunan perdagangan dan industri, serta pertanian atau perkebunan d. Air hujan storm water, yaitu limbah cair yang berasal dari aliran air hujan diatas permukaan tanah. Aliran air hujan dipermukaan tanah dapat melewati dan membawa partikel-partikel buangan padat atau cair sehingga dapat disebut sebagai limbah cair b. Limbah padat Biasanya limbah padat disebut sebagai sampah. Klasifikasi limbah padat sampah menurut istilah teknis ada 6 kelompok yaitu 1. Sampah organik mudah busuk garbage, yaitu limbah padat semi basah, berupa bahan-bahan organic yang mudah membusuk atau terurai mikroorganisme. Sampah ini berasal dari sektor pertanian dan makanan, misalnya sisa dapur, sisa makanan, sampah sayuran dan kulit buah-buahan 2. Sampah anorganik dan organic tak membusuk rubbish, yaitu limbah padat anorganik atau organik cukup kering untuk sulit terurai oleh mikroorganisme, sehingga sulit membusuk. Contoh jenis sampah ini adalah selulosa, kertas, plastic, kaca dan logam 3. Sampah abu ashes, yaitu limbah padat yang berupa abu, biasanya hasil pembakaran. Sampah ini mudah terbawa angina karena ringan dan tidak mudah membusuk 4. Sampah bangkai binatang dead animal, yaitu semua limbah yang berupa bangkai binatang, seperti tikus, ikan, dan binatang ternak yang mati 5. Sampah sapuan street sweeping, yaitu limbah padat hasil sapuan jalanan yang berisi berbagai sampah yang tersebar dijalanan, seperti dedaunan, kertas dan plastik 6. Sampah industri industrial waste, yaitu semua limbah padat yang berasal dari buangan industri c. Limbah gas Limbah gas biasanya dibuang ke udara. Diudara terkandung unsur-unsur kimia seperti O2, N2, NO2, CO2, H2, dan lain-lain. PENAMBAHAN GAS KEUDARA YANG MELAMPAUI KANDUNGAN UDARA ALAMI AKAN MENURUNKAN KUALITAS UDARA. Tingkat kualitas udara tergantung pada jenis limbah gas, volume yang terlepas, dan lamanya limbah berada diudara. Table beberapa macam limbah gas yang umumnya ada diudara No Jenis Keterangan 1 Karbon monoksida CO Gas tidak berwarna, tidak berbau 2 Karbon dioksida CO2 Gas tidak berwarna, tidak berbau 3 Nitrogen dioksida Gas berwarna dan berbau NOx 4 Sulfur oksida SOx Tidak berwarna dan berbau tajam 5 Asam klorida HCL Berupa uap 6 Ammonia NH3 Gas tidak berwarna, berbau 7 Metan CH4 Gas berbau 8 Hydrogen fluorida HF Gas tidak berwarna 9 Nitrogen sulfida NS Gas berbau 10 Klorin CL2 Gas berbau Limbah gas yang dibuang ke udara biasanya juga mengandung partikel-partikel bahan padatan misalnya abu atau cairan misalnya tetesan asam sulfat yang berukuran sangat kecil dan ringan sehingga tersuspensi dengan gas-gas tersebut. Partikel bahan padatan atau cairan ini biasa disebut MATERI PARTIKULAT. 3. Pengelompokan Berdasarkan Sumber a. Limbah domestic Limbah domestic adalah limbah yang berasal dari kegiatan pemukiman penduduk rumah tangga dan kegiatan usaha seperti pasar, restoran dan gedung perkantoran. b. Limbah industri LIMBAH INDUSTRI MERUPAKAN BUANGAN HASIL PROSES INDUSTRI. Jenis limbah yang dihasilkan tergantung pada jenis industri. Misalnya, limbah organik cair atau padat akan banyak dihasilkan oleh industri pengolahan makanan, sedangkan limbah anorganik seperti logam berat akan banyak dihasilkan oleh industri tekstil, pengolahan logam, kertas dan lainnya c. Limbah pertanian Limbah pertanian berasal dari daerah pertanian atau perkebunan d. Limbah pertambangan Limbah pertambangan berasal dari kegiatan pertambangan. Kandungan limbah ini terutama berupa material tambang, seperti logam atau batuan. 4. Limbah Bahan Berbahaya Dan Beracun B3 DEFINISI bahan berbahaya dan beracun B3 menurut PP RI No. 18/1999 tentang pengolahan limbah bahan berbahaya dan beracun adalah sisa suatu kegiatan yang mengandung bahan berbahaya dan beracun,yang karena sifat atau konsentrasinya, baik secara langsung maupun tak langsung merusak lingkungan hidup, kesehatan maupun manusia. Limbah B3 dapat diklasifikasikan sebagai zat atau bahan yang mengandung satu atau lebih senyawa Mudah meledak explosive Pengoksidasi oxidizing Amat sangat mudah terbakar extremely flammable Sangat mudah terbakar highly flammable Mudah terbakar flammable Amat sangat beracun extremely toxic Sangat beracun highly toxic Beracun moderately toxic Berbahaya harmful Korosif corrosive Bersifat mengiritas irritant Berbahaya bagi lingkungan dangerous to the environment Karsinogenik/dapat menyebabkan kanker carcinogenic Teratogenik/dapat menyebabkan kecacatan janin teratogenic Mutagenic/dapat menyebabkan mutasi mutagenic Zat atau bahan tersebut diatas diklasifikasikan sebagai limbah B3 karena memenuhi satu atau lebih karakteristik limbah B3 berikut. a. Limbah mudah meledak, yaitu limbah yang pada suhu dan tekanan standar 25°C, 760 mmHg dapat meledak atau melalui reaksi kimia atau fisika dapat menghasilkan gas dengan suhu da tekanan tinggi yang dengan cepat dapat merusak lingkungan sekitarnya. b. Limbah mudah terbakar, yaitu limbah yang mempunyai salah satu sifat berikut a. Limbah berupa cairan yang mengandung alkohol kurang dari 24% volume atau pada titik nyala tidak lebih dari 60°C 140°F akan menyala apabila terjadi kontak dengan api, percikan api, atau sumber nyala lain pada tekanan 760 mmHg. b. Limbah bukan berupa cairan, yang pada temperature dan tekanan standar 25°C, 760 mmHg dapat mudah menyebabkan kebakaran melalui gesekan, penyerapan uap air atau perubahan kimia secara pontan dan apabila terbakar dapat menyebabkan kebakaran yang terus menerus. c. Merupakan limbah yang bertekanan yang mudah terbakar d. Merupakan limbah pengoksidasi c. Limbah yang bersifat reaktif, yaitu limbah yang mempunyai salah satu sifat berikut a. Limbah yang pada keadaan normal tidak stabil dan dapat menyebabkan perubahan tanpa peledakan b. Limbah yang dapat beraksi hebat dengan air c. Limbah yang apabila bercampur dengan air berpotensi menimbulkan ledakan, menghasilkan gas, uap atau asap beracun dalam jumlah yang membahayakan bagi kesehatan manusia dan lingkungan d. Merupakan limbah sianida, sulfide atau ammonia yang pada kondisi pH antara 2 dan 12,5 dapat menghasilkan gas,uap atau asap beracun dalam jumlah yang membahayakan bagi kesehatan manusia dan lingkungan e. Limbah yang dapat mudah meledak atau beraksi pada suhu dan tekanan standar 25°C, 760 mmHg f. Limbah yang menyebabkan kebakaran karena melepas atau menerima oksigen atau limbah organic peroksida yang tidak stabil dalam suhu tinggi. d. Limbah beracun, yaitu limbah yang mengandung pencemaran yang bersifat racun bagi manusia atau lingkungan yang dapat menyebabka kematian atau sakit yang serius apabila masuk kedalam tubuh melalui pernapasan, kulit atau mulut e. Limbah yang menyebabkan infeksi, yaitu limbah kedokteran misalnya bagian tubuh manusia yang diamputasi atau cairan dari tubuh manusia yang terkena infeksi, limbah dari laboratorium atau limbah lainnya yang terinfeksi kuman penyakit yang dapat menular. Limbah ini berbahaya karena mengandung kuman penyakit seperti hepatitis dan kolera yang dapat ditularkan pada pekerja, pembersih jalan dan masyarakat disekitar lokasi pembuangan limbah f. Limbah bersifat korosif, yaitu limbah yang mempunyai salah satu sifat berikut a. Menyebabkan iritasi terbakar pada kulit b. Menyebabkan proses pengkaratan pada lempeng baja SAE 1020 dengan laju koresi lebih besar dari 6,35 mm/tahun dengan temperature pengujian 55°C c. Mempunyai pH sama atau kurang dari 2 untuk limbah bersifat asam dan sama atau lebih besar dari 12,5 untuk yang bersifat basa BAB II POLUSI A. Pengertian Polusi Polusi disebut juga pencemaran. Menurut UU RI no. 23 tahun 1997, pencemaran adalah masuknya atau dimasukkanya makhluk hidup, zat, energi atau komponen lain kedalam lingkungan oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukannya. Zat yang dapat menyebabkan pencemaran disebut pencemar, pencemar disebut juga POLUTAN. Perbedaaan antara polutan dan limbah, limbah atau bahan buangan akan menjadi polutan apabila jumlahnya melebihi jumlah normal, berada pada tempat yang tidak semetinya dan berada pada waktu yang tidak tepat B. Macam-macam Polusi Berdasarkan keberadaannya dilingkungan, polusi dapat dibedakan menjadi polusi udara, polusi air dan polusi tanah 1. Polusi Udara Polusi/pencemaran udara dapat ditimbulkan oleh polutan dari sumber-sumber alami atau oleh kegiatan manusia. Polutan udara dapat dibedakan menjadi polutan primer dan polutan sekunder. POLUTAN PRIMER ditimbulkan langsung dari sumber pencemaran udara. Contohnya karbon monoksida CO dan sulfur dioksida SO2. POLUTAN SEKUNDERterbentuk dari reaksi polutan primer. Diatmosfer contohnya sulfur trioksida SO3 dan ozon O3. a. Polutan di udara Beberapa kelompok polutan/pencemar utama di udara adalah sebagai berikut MATERI PARTIKULAT Materi partikulat terdiri atas berbagai partikel padat dan cair yang tersuspensi di udara. Partikel yang berukuran besar tersuspensi di udara dalam jangka waktu relative pendek sedangkan partikel berukura kecil tersuspensi dalam jangka waktu relative panjang. Materi partikulat berupa partikel padat biasanya disebut DEBU sedangkan yang berupa partikel cair biasanya disebut KABUT. Contoh materi partikulat adalah partikel tanah, serbuk sari, partikel asbes, timbal, besi, timah, tembaga dan tetesan asam sulfat H2SO4 NITROGEN OKSIDA Gas nitrogen oksida yang merupakan polutan di udara terutama terdapat dalam bentuk senyawa nitrit oksida NO, nitrogen oksida NO2, dan nitrat oksida N2O. nitrogen dioksida merupakan gas yang berwarna cokelat kemerahan dan di atmosfer dapat beraksi menjadi asam nitrat HNO3. SULFUR OKSIDA Gas sulfur oksida yang merupakan polutan utama di udara adalah sulfur dioksida SO2. Sulfur dioksida adalah gas tidak berwarna dengan bau yang kuat. Sulfur dioksida dapat bereaksi di atmosfer membentuk sulfur trioksida SO3. Sulfur trioksida dapat beraksi dengan air menghasilkan asam sulfat H2SO4 KARBON OKSIDA Karbon oksida terdiri atas gas karbon monoksida CO dan karbon dioksida CO2. Kedua gas ini tidak berbau, tidak berwarna dan tidak terasa HIDROKARBON Hidrokarbon adalah kelompok berbagai senyawa organic yang hanya mengandung hydrogen dan karbon. Contoh hidrokarbon adalah metan CH4 dan benzena C6H6. Hidrokarbon di atmosfer dapat mengalami reaksi fotokimia reaksi yang dikatalis oleh cahaya matahari membentuk senyawa-senyawa seperti formaldehid dan peroksiasetilnitrat PAN OZON Ozon yang terdapat di lapisan stratosfer merupakan senyawa penting yang , melindungi manusia dan makhluk hidup lain dari bahaya radiasi sinar UV matahari. SUARA Suara merambat ke udara, suara yang menganggu dapat di anggap sebagai polutan di udara. Polusi yang sebabkan suara kita kenal sebagai polusi suara atau kebisingan. POLUSI SUARA ATAU KEBISINGAN DIARTIKAN SEBAGAI SUARA ATAU BUNYI YANG DAPAT MENGANGGU ATAU MERUSAK PENDENGARAN MANUSIA DAN HEWAN. Kebisingan dapat dibagi menjadi tiga macam, yaitu a. KEBISINGAN IMPULSIVE, yaitu kebisingan yang datangnya tidak terus menerus, misalnya suara palu ketika orang memaku b. KEBISINGAN KONTINYU, yaitu kebisingan yang datangnya secara terus menerus dalam jangka waktu yang cukup lama, misalnya suara mesin yang dihidupkan c. KEBISINGAN SEMI KONTINYU, yaitu kebisingan kontinyu yang hanya sekejap, kemudia hilang tapi ada kemungkinan akan terulang, misalnya suara kereta api atau pesawat terbang yang lewat. Tingkat kebisingan dapat diukur dengan satuan unit pengukur DESIBEL DB. Semakin besar desibelnya, semakin besar juga resiko kerusakan yang ditimbulkan suara tersebut sehingga waktu kontak dengan suara yang diperbolehkan akan semakin kecil Table berbagai tingkat kebisingan Tingkat kebisingan Amat sangat tenang Sangat tenang Bising dB 0 10-20 30-50 60-70 Sangat bising 80-90 Menulikan 100-120 Amat sangat menulikan >120 Contoh batas ambang dengar Suara daun bergesek Suara orang bercakap normal Suara orang berteriak, suara pembersih vakum Suara sirene, suara mesin diesel, suara mesin pengolah kapas, suara blender Suara pesawat jet, suara halilintar, suara mesin traktor, suara mesin tekstil, suara mesin pabrik baja Suara mesin roket b. Sumber-sumber polusi udara Polusi udara dapat terjadi di luar ruangan outdoor pollution dan didalam ruangan indoor pollution. Polusi udara yang terdapat di luar ruangan dapat bersumber dari kegiatan manusia atau dari sumber alami, sedangkan polusi udara di dalam ruangan terutama bersumber dari kegiatan manusia. Conoh sumber-sumber polusi udara yang ada diluar ruangan adalah letusan gunung berapi, kebakaran hutan, pembakaran bahan baker fosil terutama batu bara oleh industri terutama industri kimia, industri metal dan industri kertas, serta pembakaran bahan baker kendaraan bermotor. Contoh sumber-sumber polusi udara yang ada di dalam ruangan adalah bahanbahan baku bangunan, senyawa-senyawa pembersih, asap rokok, perapian, kompor gas dan kompor minyak tanah serta produk-produk perawatan tubuh dan pakaian. Table berbagai polutan di udara beserta sumbernya Jenis polutan Sulfur oksida gas dan partikulat Ozon Timbal dan mangan Materi partikulat, klorin dan Cadmium Nitrogen oksida NO dan NO2 Karbon monoksida dan Karbon dioksida Formaldehid Asbes Ammonia Hidrokarbon Sumber utama Pembakaran bahan bakar industri, proses peleburan logam Reaksi fotokimia Kendaraan bermotor Produk pembakaran berbagai bahan/ zat buangan industri Pembakaran bahan bakar industri, bangunan pembangkit listrik, kompor gas, perapian, kebakaran hutan, tanah pertanian yang dipupuk berlebihan Pembakaran bahan bakar industri dan kendaraan bermotor Asap rokok, perabot kayu Ubin, atap Produk-produk pembersih Asap rokok, pembakaran bahan bakar Trikloroetana Para-diklorobenzena Tetrakloroetilen industri dan kendaraan bermotor Semprotan aerosol Penyegar/pengharum ruangan Uap cairan dry-cleaning pada pakaian 2. Polusi Air Saat ini pencemaran air semakin banyak terjadi. Air dikatakan tercemar jika terjadi perubahan pada kualitas air, baik secara kimia, biologi atau fisika yang dapat membahayakan makhluk hidup. Terjadinya pencemaran air sebagian besar disebabkan oleh kegiatan manusia, berupa limbah dari rumah tangga, kegiatan industri maupun kegiatan lainnya. a. Polutan di air Beberapa kelompok polutan/pencemaran utama di air adalah sebagai berikut AGEN PENYEBAB PENYAKIT Agen penyebab penyakit adalah organisme-organisme yang dapat menginfeksi dan menyebabkan penyakit. Contoh agen penyebab penyakit yang dapat menjadi polutan di air adalah bakteri, virus, protozoa dan cacing parasit LIMBAH YANG MEMERLUKAN OKSIGEN Limbah yang memerlukan oksigen terdiri dari atas berbagai limbah organic yang dapat diurai oleh bakteri aerob. Contoh jenis limbah ini adalah kotoran manusia dan hewan, sisa-sisa tumbuhan dan limbah industri misalnya industri pengolahan makanan, kertas dan minyak bahan kimia organik Bahan kimia organic merupakan senyawa kimia yang mengandung atom karbon. Contoh bahan kimia organic tersebut adalah pestisida BAHAN KIMIA ANORGANIK Polutan berupa bahan kimia anorganik adalah polutan yang mengandung unsure kimia selain karbon, misalnya berbagai senyawa asam, senyawa garam-garaman dan logam berat. Contoh logam berat yang umum mencemari perairan adalah timbale Pb, arsenic As dan merkuri Hg NUTRIEN TUMBUHAN NUTRIENT TUMBUHAN merupakan senyawa-senyawa kimia yang dapat menstimulasi pertumbuhan tumbuhan dan ganggang algae. Contoh nutrient tumbuhan yang umumnya menjadi polutan di air adalah nitrat NO3, fosfat PO4, dan ammonium NH4. SEDIMENT SEDIMENT ADALAH ENDAPAN BERBAGAI PARTIKEL PADAT SEPERTI PARTIKEL PASIR, LEMPUNG DAN BATUAN DIDASAR PERAIRAN. Sediment dapat menjadi polutan bagi air apabila jumlahnya berlebihan BAHAN RADIO AKTIF Bahan radio aktif mengandung atom-atom dari senyawa isotop yang tidak stabil sehingga memancarkan radiasi secara spontan. Contoh bahan radio aktif yang umumnya menjadi polutan di air adalah radon, iodine dan uranium Panas Panas juga dapat menjadi polutan di air. Polusi yang disebabkan panas tersebut sebagai polusi termal. Panas dapat menjadi polutan di air apabila berlebihan sehingga suhu perairan meningkat terlalu tinggi b. Sumber-sumber polusi air Sumber polusi air dapat dibedakan menjadi sumber langsung point sources dan sumber tidak langsung nonpoint sources. Sumber langsung adalah sumber polusi yang membuang polutan di lokasi melalui pipa, selokan atau saluran pembuangan langsung menuju badan atau permukaan air. Polusi dari sumber langsung cenderung mudah dideteksi karena lokasi pembuangan polutannya spesifik. Contoh sumber langsung polusi air adalah pabrik, tempat pengolahan limbah, pertambangan dan tangki minyak. Sumber tidak langsung adalah sumber polusi yang asalnya dari area lahan luas atau dari partikelpartikel yang terbawa udara, yang mencemari air melalui aliran air atau pengendapan senyawa dari atmosfer. Polusi dari sumber tidak langsung lebih sulit dideteksi dari sumber langsung. Contoh sumber tidal langsung dari polusi air adalah aliran atau rembesan senyawa kimia dari lahan pertanian Table Berbagai polutan di air beserta sumbernya Jenis polutan Agen penyebab penyakit Limbah yang memerlukan oksigen Bahan kimia organic Minyak Pestisida dan herbisida Plastic Deterjen Senyawa-senyawa berklorin Bahan kimia anorganik Senyawa asam Sumber utama Limbah buangan rumah tangga, buangan hewan. Kotoran hewan dan manusia, limbah industri, aliran buangan dari perkotaan Buangan mesin dan kendaraan bermotor, kebocoran pipa, tumpahan tangki dan sumur minyak Lahan pertanian dan perkebunan, program pembasmian nyamuk Rumah tangga dan industri Rumah tangga dan industri Industri kertas dan industri lain yang melakukan proses pemutihan bleaching, air yang ditambahkan klorin sebagai desinfektan Pertambangan, pengendapan asam limbah industri, Garam-garaman Timbal Merkuri Nutrient tumbuhan fosfat dan nitrat Sediment Bahan radioaktif Irigasi pertanian, pertambangan, limbah industri, lading minyak, aliran buangan dari perkotaan Bahan bakar yang mengandung timbal, beberapa pestisida, peleburan timbal Limbah industri, fungisida Aliran dari pertanian, pertambangan, limbah rumah tangga, limbah industri, air limbah yang tidak terolah dengan baik, industri pengolahan makanan, fosfat yang terkandung dalam deterjen Erosi tanah, aliran dari pertanian, pertambangan, hutan dan kegiatan pembangunan kontruksi Batuan, tambang uranium, pembangkit tenaga nuklir, pengujian senjata nuklir Air pendingin dari industri dan pusat pembangkit listrik Panas 3. Polusi Tanah Tanah yang tandus merupakan salah satu contoh akibat dari polusi tanah. Polusi tanah mencakup berbagai perubahan fisik dan kimia pada tanah yang memberi dampak negative bagi kehidupan tumbuhan dan makhluk hidup lain yang hidup ditanah. a. Polutan di tanah Beberapa polutan/pencemar utama ditanah adalah sebagai berikut Limbah padat sampah Limbah padat meliputi bahan-bahan padatan buangan seperti kertas, plastic, kayu, metal, kaca, sisa makanan, karet dan lainnya Logam berat Contoh logam berat yang dapat menjadi polutan ditanah adalah kadmium, timbal, kromium, tembaga, besi dan nikel. Pestisida Pestisida adalah senyawa yang digunakan untuk membunuh makhluk hidup yang dianggap menganggu oleh manusia. Pestisida dapat dibagi lagi berdasarkan organisme targetnya menjadiinsektisida pembunuh serangga, herbisida pembunuh gulma/ tumbuhan penganggu, rodentisida pembunuh hewan pengerat, dan fungisida pembunuh jamur Nitrogen, fosfat dan garam mineral Nitrogen, fosfat dan berbagai garam mineral merpakan unsure-unsur yang sangat diperlukan tumbuhan untuk pertumbuhan. Namun jika keberadaannya di tanah berlebih, unsure-unsur tersebut dapat bersifat racun bagi tumbuhan. b. Sumber-sumber polusi tanah Sumber polutan utama ditanah adalah kegiatan pertanian. Pupuk mengandung nitrogen dan fosfat,pestisida mengandung senyawa berbahaya, sedangkan air irigasi umumnya mengandung garam-garaman. Selain pertanian, rumah tangga dan industri juga merupakan sumber polutan ditanah karena menghasilkan berbagai sampah padat dan logam berat. UJI KEPAHAMAN 1 1. Apa yang dimaksud dengan polutan primer? 2. Sebutkan contoh polutan diudara yang berasal dari kendaraan bermotor 3. Sebutkan contoh polutan di air yang berasal dari limbah rumah tangga 4. Jelaskan yang dimaksud dengan pestisida 5. Jelaskan sumber-sumber utama polusi tanah C. Polusi Dan Polutan Dilingkungan Kerja Zat polutan yang dihasilkan dari aktifitas manusia dilingkungan kerjanya akan mengakibatkan polusi, baik berupa polusi udara, air, maupun tanah. D. Indikator Polusi Dilingkungan Untuk mengetahui tingkat polusi dilingkungan dibutuhkan suatu pengukuran terhadap factorfaktor fisik, kimia atau biologi yang menunjukkan adanya degradasi atau kerusakan pada lingkungan yang tercemar. Factor-faktor ini disebut dengan indicator polusi 1. Indikator polusi udara a. Indicator fisik Indicator fisik yang dapat digunakan untuk mengetahui adanya polusi udara adalah sifat-sifat udara yang dapat diamati. Udara yang bersih seharusnya tidak berwarna dan tidak berbau. b. Indicator kimia Konsentrasi senyawa-senyawa polutan diudara dapat menjadi indicator polusi udara, yaitu indicator kimia. Kandungan senyawa kimia diudara secara normal terutama adalah N2 nitrogen c. Indicator biologi Makhluk hidup yang rentan pada perubahan konsentrasi zat polutan diudara dapat dijadikan indicator biologi. Contoh indicator biologi untuk mengamati tingkat polusi udara lumut kerak Lichenes. 2. Indicator Polusi Air a. Indicator fisik Sifat-sifat fisik air, seperti kekeruhan, bau, warna dan suhu dapat menjadi indicator bagi polusi. Air yang bersih seharusnya jernih tidak keruh, tidak berbau, tidak berwarna dan suhunya relative sedang. Perubahan pada sifat fisik air bersih yang tersebut diatas menandakan air telah tercemar polutan. Tingkat kekeruhan air berhubungan dengan konsentrasi partikel padat yang tersusupensi dalam air. Kekeruhan air dapat diukur secara sederhana menggunakan alat yang disebut cakram secchi secchi disc. Bau dan warna air dapat diamati secara langsung, sedangkan suhu dapat diukur dengan thermometer. b. Indicator kimia Kandungan senyawa-senyawa kimia dalam air dapat pencemaran/polusi air. Berikut ini beberapa contohnya. menjadi indicator terjadinya Kandungan nutrisi Nutrisi yang larut di air seperti unsure nitrogen, fosfor dan karbon dibutuhkan untuk pertumbuhan organisme fotosintetik di perairan. Kandungan nutrisi di perairan yang terlalu tinggi dapat menjadi salah satu penyebab polusi air yang membahayakan berbagai biota air Kandungan logam berat Keberadaan logam berat dalam air, seperti timbale, merkuri, sianida dan cadmium, menunjukkan telah terjadi polusi air. Kandungan logam berat dalam air melebihi baku mutu dapat berdampak negative bagi biota air dan kesehatan manusia. Oksigen terlarut dissolved oxygen/DO Oksigen dibutuhkan oleh kebanyakan biota air. Pengukuran oksigen terlarut akan menunjukkan volume oksigen yang terlarut di air masuknya zat polutan, seperti buangan pupuk, sampah organic dapat mnurunkan volume oksigen terlarut. Jumlah oksigen terlarut di air sebaiknya antara hingga mg/L. Kebutuhan oksigen biokimia biochemical oxygen demand/BOD BOD sangat berhubungan dengan DO. BOD adalah jumlah oksigen yang dibutuhkan oleh makhluk hidup di dalam air untuk kebutuhan respirasinya. Semakin rendah kadar oksigen terlarut DO dalam air, semakin tinggi kadar BOD dalam air tersebut. pH Nilai pH air menunjukkan tingkat keasaman atau kebasaan air. Nilai pH air yang normal adalah antara hingga c. Indikator biologi Jumlah dan susunan organisme dalam air sangat berhubungan dengan tingkat polusi air. Beberapa fitoplankton, rentan terhadap polutan sehingga keberadaannya di perairan mengindikasikan kondisi air yang cukup bersih. Sebaliknya keberadaan protozoa parasit dan bakteri koliform dalam air mengindikasikan telah terkjadi polusi air. Tingkat jumlah bakteri koliform pada perairan menunjukkan bahwa perairan tersebut telah tercemar kotoran tinja manusia dan hewan. Keberadan bakteri koliform pada perairan dapat mengindikasikan adanya mikroorganisme patogen, seperti protozoa parasit, bakteri pathogen dan virus yang juga biasa terdapat pada manusia dan hewan. 3. Indikator Polusi Tanah a. Indikator fisik Contoh indikator fisik yang menunjukkan kualitas tanah, antara lain warna tanah, kedalaman lapisan atas tanah, kepadatan tanah, porositas, tekstur tanah dan endapan pada tanah. b. Indikator kimia Nilai pH, salinitas, kandungan senyawa kimia organic, fosfor, nitrogen, logam berat dan radioaktif merupakan contoh indicator kimia bagi tingkat polusi tanah. Nilai pH yang terlalu tinggi atau rendah dan salinitas serta kandungan berbagai senyawa kimia yang terlalu tinggi mengindikasikan telah terjadi polusi tanah. c. Indicator biologi Cacing tanah merupakan salah satu indicator biologi pada pengukuran tingkat polusi tanah. Keberadaan cacing tanah dapat meningkatkan kandungan nutrisi pada tanah yang akan menyuburkan tanah. Polusi tanah akan menyebabkan perubahan kondisi tanah yang dapat mengakibatkan kematian pada cacing tanah. UJI KEPAHAMAN 2 1. Apa yang dimaksud dengan indikator polusi? 2. Sebutkan beberapa contoh indikator kimia yang mengindikasikan polusi udara 3. Jelaskan indikator fisik bagi polusi air 4. Apa yang dimaksud dengan DO dan BOD 5. Jelaskan mengapa cacing tanah dapat menjadi indikator biologi bagi polusi tanah
Berikut adalah modul ajar dan materi klasifikasi makhluk hidup kelas 10 SMA, MA dan SMK.. Sebagaimana diketahui, materi tentang klasifikasi makhluk hidup
Witaza Rizkia 0 631 40 second read Share on Facebook Share on Twitter Google+ Pinterest Tumblr Berikut ini rangkuman materi SMA kelas 12 untuk semua mata pelajaran. Rangkuman ini disusun dari buku paket BSE k13 revisi terbaru yang dikeluarkan oleh kemdikbud. Sehingga rangkuman materi ini bersumber dari buku yang dipercaya dan sangat kredibel. Rangkuman Materi SMA Kelas 12 1. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia BabRangkuman Materi Semester 1Download1Membuat Surat Lamaran PekerjaanPDF2Menikmati Cerita RakyatPDF3Menilai Karya Melalui Kritik dan EsaiPDF BabRangkuman Materi Semester 2Download4Menikmati NovelPDF5Menyajikan Gagasan Melalui ArtikelPDF6Belajar dari BiografiPDF 2. Mata Pelajaran Bahasa Inggris BabRangkuman Materi Semester 1Materi PDF1Talking About SelfDownload2Congratulating and Complementing OthersDownload3What are You Going to Do TodayDownload4Which One is Your Best Gateway?Download5Let’s Visit Niagara FallsDownload6Giving AnnouncementDownload BabRangkuman Materi Semester 2Materi PDF7The Wrights BrothersDownload8My IdolDownload9The Battle of HabibieDownload11Cut Nyak DhienDownload12IssumboshiDownload13Malin KundangDownload14Strong WindDownload15You’ve Got a FriendDownload 3. Mata Pelajaran Sejarah Indonesia BabRangkuman Materi Semester 1Download1Menelusuri Peradaban Awal di Kepulauan IndonesiaPDF BabRangkuman Materi Semester 2Download2Pedagang, Penguasa, dan Pujangga pada Masa Klasik Hindu-BuddhaPDF3Islamisasi dan Silang Budaya di NusantaraPDF 4. Mata Pelajaran PPKn BabRangkuman Materi Semester 1Materi PDF1Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan NegaraDownload2Ketentuan UUD RI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan BernegaraDownload3Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945Download4Hubungan Struktural dan Fungsional Pemerintah Pusat dan DaerahDownload BabRangkuman Materi Semester 2PDF5Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal IkaDownload6Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal IkaDownload7Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik IndonesiaDownload 5. Mata Pelajaran Selanjutnya dalam Tahap Update! Sekian dulu rekapan semua rangkuman materi SMA kelas 12, semoga bisa bermanfaat untuk kebutuhan belajar kamu di rumah. Jika rangkuman ini bermanfaat untuk kamu jangan lupa bagikan informasi ini ke teman-teman kamu atau sahabat kamu yang sedang membutuhkan rangkuman materi pelajaran SMA khusunya materi kelas 12. Semangat belajar! PDF Terkait Related Articles More By Witaza Rizkia More In Kelas 12 Bimbel 2 jam ago 0 610 Cara Memilih Jurusan di SMK 22 jam ago 0 285Cara Mengerjakan Tugas dan Memilih Materi Quipper 2 hari ago 0 322Kode Kelas Quipper SMP-SMA UN 3 hari ago 0 853Cara Menggunakan Quipper School, Update Versi Terbaru! 4 hari ago 0 881Cara Mengirim File Lewat Email Terbaru! 5 hari ago 0 420Quipper Video SMP Kini Tersedia di Quipper OSIS 3 minggu ago 1 2,635Pengertian OSIS, Fungsi dan Tujuannya 4 minggu ago 0 1,395Cara Menggunakan Aplikasi PhET SimulasiAplikasi Biologi Fisika 4 minggu ago 0 1,092Cara Download Aplikasi PhET SimulationsEdukasi Tips Mei 16, 2023 0 83510 Ciri Orang yang Bakal Menjadi Sukses Mei 13, 2023 0 1,288Jenis-Jenis Pembangkit Listrik, Pembahasan Lengkap! Mei 12, 2023 0 1,194Jenis-Jenis Dinamo Tamiya yang Original Kelas 12 Sejarah Indonesia April 10, 2023 0 685Sistem dan Struktur Politik Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi TerpimpinKelas 12 PKn April 9, 2023 0 1,346Rangkuman Materi PKN Kelas 12 + PDF!Kelas 12 Sejarah Indonesia April 9, 2023 0 1,080Rangkuman Materi Sejarah Indonesia Kelas 12 + PDF!Kelas 12 April 22, 2022 0 631Rangkuman Materi SMA Kelas 12 Lengkap!Kelas 12 Seni Budaya November 26, 2021 0 399Materi Seni Budaya Kelas 12 Bab 11 Pergelaran Seni MusikKelas 12 Seni Budaya November 26, 2021 0 299Materi Seni Budaya Kelas 12 Bab 10 Seni Musik Tradisional dan Musik Modern Click To Comment Tinggalkan Balasan Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *Komentar * Nama * Email * Situs Web Beritahu saya akan tindak lanjut komentar melalui surel. Beritahu saya akan tulisan baru melalui surel. Check Also Sistem dan Struktur Politik Ekonomi Indonesia Masa Demokrasi Terpimpin Perlu kalian ketahui, dengan dikeluarkannya Dekret Presiden pada 5 Juli 1959, Presiden Soe…
Kasbertambah piuang bertambah d. 2 Contoh Soal Uas Biologi Sma Kelas 10 Kurikulum 2013 Tahun 2017 Adalah Salah Satu Materi Soal Latihan. Soal kkpi smk kelas x. Guru SD SMP SMA – contoh soal ipa smk kelas xii semester 1 Contoh File Download Contoh Soal UTS Semester 1 tahun 2015 untuk SD Semua Kelas Berikut ini adalah kumpulan dari berbagi
Contoh Soal IPA Kelas 12 SMA/SMK/STM – Kali ini akan menerangkan materi pelajaran dan latihan soal semester 1 dan semester 2, berupa soal pilihan ganda dan essay seperti, uas mid semester, dari kelas 1 sd sampai kelas 12 SMA beserta kunci jawaban dan pembahasannya lengkap. Contoh Soal Pilihan Ganda 1. Kumpulkan semua informasi yang mengarah pada penyelesaian masalah dan berada di sekitarnya, termasuk langkah – langkah metode ilmiah … A. Merumuskan masalah B. Penciptaan kerangka teori C. Merumuskan hipotesis D. Melakukan eksperimen E. Pemrosesan dan analisis data 2. Faktor alam apa yang menyebabkan bencana?1 Perpindahan lempeng bumi menyebabkan gempa tektonik2 Gempa bumi di dasar laut menyebabkan tsunami3 Pembabatan hutan untuk daerah pemukiman menyebabkan kebakaran hutan4 Penebangan liar menyebabkan banjir5 Letusan gunung berapi menyebabkan gempa bumi vulkanik A. 1 2 3 5 B. 1 2 5 C. 1 3 4 D. 2 3 4 5 E. 2 3 5 3. Contoh gejala biotik alami adalah … A. Air membeku di musim dingin B. Tanah hitam C. Letusan gunung berapi yang mulai membeku D. Kecambah tumbuh ketika air diberikan E. Pelapukan batu di padang pasir 4. Gerhana bulan total dapat terjadi jika … A. Bulan berada di antara matahari dan bumi B. Bagian bulan yang memasuki usus bumi C. Semua bagian Bulan berada di wilayah semi-bayangan Bumi D. Beberapa bulan terjadi di bumi setengah bayangan E. Umbra Bumi dalam kaitannya dengan bulan, dengan kata lain, semua bagian bulan memasuki umbra bumi 5. Pasangan acara yang tepat dengan jenis peristiwa alam dalam tabel berikut adalah … PilihanPeristiwaJenis Gejala AlamATerjadi Erosi tanah sepanjang sungaiBiotikBSaat cahaya masuk sedikit kemata maka pupil membesarAbiotikCAir dalam frezer bekuBiotikDanak kelinci semakin membesar tiap hariBiotik EBurung emprit memakan butiran padi di sawahAbiotik 6. Di bawah ini adalah langkah-langkah metode Buat kesimpulan2. Publikasikan hasilnya3. Merumuskan hipotesis4. Merumuskan masalah5. Lakukan eksperimen6. Analisis data Urutan yang tepat dari metode ilmiah adalah … A. 1-2-3-4-5-6 B. 1-3-2-4-6-5 C. 4-2-3-5-6-1 D. 4-3-5-6-1-2 E. 4-3-5-6-2-1 7. Seorang siswa akan menerapkan metode ilmiah setelah mengumpulkan data, siswa segera … A. Amati B. Atur hipotesis C. Melakukan percobaan D. Uji hipotesis E. Gambar kesimpulan 8. Penelitian berjudul “Pengaruh Pupuk Urea terhadap Pertumbuhan Jagung”. Yang merupakan variabel independen adalah … A. Lama menanam jagung B. Pertumbuhan tanaman jagung C. Jumlah jagung yang diproduksi D. Jumlah tanaman yang tumbuh E. Dudukan pupuk 9. “Provinsi Riau menempati urutan kedua setelah Papua lembaga penelitian dan pengembangan ICRR, Agus dan Subiksa, 2018, 2018, yang membutuhkan penelitian tentang kandungan dan dampak asap gambut dari lahan gambut, khususnya untuk lingkungan dan kesehatan di Riau. “ Dari cuplikan latar belakang di atas adalah formulasi masalah yang tepat … A. Kabut asap mempengaruhi kualitas udara B. Kesehatan lingkungan dipengaruhi oleh Moore C. Moore adalah salah satu penyebab utama kabut asap di provinsi Riau D. Kekeruhan mempengaruhi kesehatan lingkungan E. Apa hubungan antara moors dan kabut di provinsi Riau? 10. “Banjir sangat rentan dan sering terjadi pada awal musim hujan, dengan Pekanbaru sering menyebabkan banjir selama musim hujan di jalan-jalan utama kota. Salah satu penyebab banjir di Pekanbaru adalah sampah Obstruksi aliran air. “Karena masalah ini, kesimpulan yang tepat adalah apakah hipotesis diterima, … A. Aliran air terhambat selama musim hujan B. Banjir di Pekanbaru tidak terpengaruh oleh sampah C. Membuang sampah ke sungai dapat mencegah banjir D. Tidak ada pengaruh antara banjir hujan E. Di Pekanbaru, banjir sampah terjadi. 11. Dalam topik penelitian teknik budidaya tanaman, kerangka penelitian yang baik adalah …A. Panen, tanam tanaman, tanaman, pilih benih B. Perawatan tanaman, pemilihan benih, tanaman, tanamanC. Pemilihan benih, penanaman, panen, perawatan tanamanD. Perawatan Tanaman, Panen, Pemilihan Benih, PenanamanE. Pemilihan benih, tanaman, perawatan tanaman, panen 12. Teknik perolehan data melalui proses tanya jawab verbal percakapan dari dua orang atau lebih yang secara langsung dihadapkan secara fisik disebut teknik … A. pengamatan B. Studi kasus C. Kuisioner D. Dokumentasi Studi E. Wawancara 13. Amati tabel hasil jagung di bawah ini. Menurut tabel, kesimpulan yang tepat adalah … A. Pemupukan tidak diperlukan untuk meningkatkan hasil panenB. Penggunaan pupuk NPK menghasilkan lebih dari pupuk kandangC. Tanpa menggunakan pupuk, hasil lebih baik daripada pemupukanD. Berikan pupuk dan hasil yang sama tanpa pupukE. Pemberian pupuk NPK menghasilkan panen lebih sedikit daripada pemberian pupuk kandang 14. Limbah dari proses produksi industri atau domestik, yang keberadaannya pada waktu dan tempat tertentu tidak memiliki nilai ekonomis, dianggap sebagai …A. Daur ulangB. PolusiC. PolusiD. zatE. Limbah 15. Amati data berikut. 1 Limbah pertanian 2 Limbah padat 3 knalpot 4 limbah rumah tangga Jenis limbah berbasis sumber adalah …A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 1 dan 4D. 2 dan 3E. 2 dan 4 16. Limbah yang berasal dari makhluk hidup disebut …A. Limbah organikB. Limbah anorganikC. Limbah cairD. KnalpotE. Limbah padat 17. Ini termasuk plastik daur ulang, …A. Botol plastik, ember plastik, kursi plastikB. Botol plastik, ember makanan yang terbuat dari styrofoam, emberC. ember, kompartemen, botol kacaD. Kursi plastik, wadah minum plastik, pecahan kacaE. Sisa-sisa aluminium, botol air, wadah makanan 18. Ada berbagai sumber polusi. 1. Kebakaran hutan2. Api Marah3. Pembangkit listrik4. Aktivitas gunung berapi5. Transportasi6. Industri7. Bakar di atas kompor8. Deposit gas metana Berdasarkan data di atas, yang meliputi sumber polusi untuk polusi udara alami, …A. 1, 2 dan 4B. 1, 2 dan 7C. 2, 4 dan 8D. 3, 5 dan 6E. 3, 5 dan 8 19. Di bawahnya adalah polutan biologis ….A. Pupuk anorganikB. pestisidaC. DeterjenD. oliE. Minyak 20. Kaleng bekas, botol plastik, karet dan gelas adalah kontaminan yang dapat didaur ulang, termasuk kontaminan … A. Kimia B. Fisik C. Mikroorganisme D. Biologi E. Biokimia 21. Gejala keracunan seperti mual, pusing dan pingsan. Jika tidak dicentang, itu dapat menyebabkan kerusakan otak dan kematian akibat COB. O2C. NO2D. SO2E. CFC 22. Penyakit yang sering disebabkan oleh banjir adalah …A. HipertensiB. saja diabetesC. DiareD. anemiaE. ARI 23. Kertas yang tidak lagi digunakan dapat didaur ulang. Prinsip pengelolaan limbah ini berarti … A. daur ulang B. perbaikan C. ganti D. Mengurangi E. Penggunaan Kembali 24. Makhluk hidup yang dapat membantu pengomposan adalah … A. Lumut B. ganggang C. siput D. cacing tanah E. Caterpillar 25. Langkah pertama dalam daur ulang kertas adalah … A. Pemilihan lokasi B. pengamatan cuaca C. Pemilihan kertas bekas D. Perencanaan Daur Ulang E. Pencairan limbah Kunci Jawaban Soal IPA Kelas 12 B 21. AB 22. CD 23. AE 24. DD 25. DDBEEEEEBECAAADB Demikian Pembahasan Mengenai Pelatihan Soal IPA Kelas 12 SMA/MA. Tetap Bersama Kami di Nantikan Soal – Soal Selanjut nya, Terimaksih. Baca Juga Soal Seni Budaya Kelas 12Soal Sistem Komputer Kelas 12Soal Penjaskes Kelas 12Soal PKN Kelas 12
Bagikan Rangkuman Materi Bahasa Indonesia Kelas Xii Smk Semester 1. Adopsi adalah memungut secara utuh tanpa ada perubahan atau penyesuaian. Demikianlah Informasi yang bisa kami sampaikan kepada sahabat buku paket dimana saja berada, semoga materi yang telah kami bagikan dapat meningkatkan semangat belajar.
Nh Sobat kali ini kami akan memnyampaikan tentang Soal IPA Kelas 12 tahun 2020-2021 tingkat SMA/MA/SMK atau sekolah menengah atas, semester 1 dan 2, PG atau Essay pada pelajaran IPA kurikulum tahun ajaran baru. Ilmu pengetahuan alam ,,, Adalah salah satu materi tentang yang berhubungan dengan keindahan alam dalam kehidupan berbudaya dalam kehidupan sehari-hari. Maka kami disini akan memberikan contoh soal yang sangat mudah dipahami untuk kelas 12 atau mencakup soal pilihan ganda tingkat SMA / MA / SMK sebagai mata pelajaran di sekolah negeri dan swasta di kelas 1,2,3. Baca Juga Soal IPA Kelas 9 Contoh Soal IPA Kelas 12 SMA/MA/SMK Semester 1 & 2 PG dan Essay Contoh Soal Pilihan GandaShare thisRelated posts Contoh Soal IPA Kelas 12 SMA/MA/SMK Semester 1 & 2 PG dan Essay Contoh Soal Pilihan Ganda I. Jawablah soal pilihan ganda di bawah ini dengan benar! Baca Juga Soal IPA Kelas 10 1. Gen homozigot dapat menyebabkan kematian. a. gen terkait autosomal b. gen spesifik gender c. gen yang mematikan d. gen epistatik e. gen dominan Jawaban c 2. Wanita buta warna menikahi pria buta, jika mereka punya anak ada kemungkinan. a. Semua putrinya buta warna b. Setengah dari putrinya buta warna c. Semua anak laki-laki buta warna d. Setengah dari putranya buta warna e. 25% dari anak-anak buta warna dan pasti laki-laki Jawaban e 3. Mutasi dapat terjadi karena faktor-faktor yang mempengaruhinya, a. mutagenik b. mutan c. reaktan d. fenomena alam e. fenomena alam Jawaban a 4. Jika ada pengganti guanin dengan basa sitosin dalam basa nitrogen dari komponen AND, terjadi mutasi. a. transisi b. konversi c. pemindahan d. terjemahan e. turunan Jawaban a 5. Seorang pasien yang menjalani terapi x-ray di lengan atas. Ketika perubahan genom dalam sel yang termasuk jenis mutasi. a. induksi mutasi b. mutasi spontan c. mutasi somatik d. Mutasi gametic e. mutasi yang berbahaya Jawaban b 6. Jika kodon yang terbentuk memiliki urutan SAG AG SAG AGS AGUA AAG, maka antikodon yang diperlukan untuk terjemahan adalah. a. 2 jenis b. 3 jenis c. 4 jenis d. 5 jenis e. 15 spesies Jawaban d 7. Kehadiran perubahan genetik dari radiasi adalah contoh dari proses. a. ionisasi b. biologi c. kimia d. biokimia e. fisika Jawaban e 8. Ercis dengan biji bulat kuning BBKK saling silang. Persentase keturunan yang memiliki genotipe dan fenotipe yang sama dengan kedua orang tua adalah. a. 12,5% b. 25% c. 62,5% d. 75% e. 100% Jawaban e 9. Seorang suami yang memiliki rhesus negatif golongan darah A memiliki orang positif dari golongan darah B. Genotipe berikutnya yang cocok dengan genotipe istrinya adalah. a. IBIB b. IBIO c. IAIB d. IAIB e. IOIO Jawaban c 10. Anthurium majus bersilangan merah dengan putih Anthurium majus menghasilkan keturunan ungu merah putih = 1 1 2. Genotipe induk adalah. a. aabb> b.
ReadOnline Modul Ipa Smk Xi ipa. materi sejarah xi ipa semester 2 download modul pdf. materi ipa smk kelas 11 meiyuni blogspot. modul matematika sma kelas x xi dan xii nur shodick.
Rincian Lengkap Materi Kelas 12 Semester 1 & 2 Ipa. Nah berikut ini adalah materi yang akan kalian pelajari selama duduk di kelas 2 sd/mi. Materi bahasa indonesia kelas 12 sma/smk semester 1&2 terbaru. PPT Materi IPA Kelas 7 8 9 SMP MTS Kurikulum 2013 Lengkap from 1 x pertemuan 3 jp a. Materi pelajaran biologi kelas xii ipa semester 1 dan semester 2 sabtu, 08 november 2014. Materi ipa kelas 7 smp/mts kurikulum 2013. Buku Kelas 12 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2018; Rangkuman materi pelajaran ipa kelas 5 sd/mi semester 1/2; Saat ini sudah hampir semua sekolah. Di kelas 12, elo akan belajar mata pelajaran yang sama seperti kelas 11, yaitu kimia, biologi, matematika wajib, matematika peminatan, fisika, bahasa indonesia, dan bahasa. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran R Pp Satuan Pendidikan By admin materi posted on june 24, 2022. Nah berikut ini adalah materi yang akan kalian pelajari selama duduk di kelas 2 sd/mi. Bab 1 mengenal hewan dan tumbuhan. By Admin Materi Posted On August 21, 2022. Materi fisika kelas 12 sma. Penetapan rpp kurikulum 2013 harus memuat pendidikan karakter supaya memiliki sikap nasional dan religious. Materi ipa kelas 12 semester 1 kurikulum 2013. Rangkuman Materi Ipa Smp/Mts Lengkap Itulah Rincian Singkat Mengenai Rangkuman Materi Un Ipa Smp/Mts Semoga Rangkuman Ini Dapat Bermanfaat Bagi Para Peserta Didik Dalam Menghadapi Ujian Nasional Tahun Ini. Kimia merupakan cabang ilmu dari mata pelajaran. Soal pts / uts penjasorkes kelas 7 semester 2 kurikulum 2013. Demikianlah rangkuman materi biologi sma/smk/ma kelas xii ipa dan ips. Rangkuman Materi Kelas 12 Semester 1 Dan 2 Lengkap Banget. Bab 2 hewan dan tumbuhan di sekitar kita. Dari informasi mengenai pembelajaran fisika berikut, siswa bisa mempelajari beberapa materi, soal pertanyaan, serta pembahasan untuk sma kelas 12 Materi biologi kelas 12 semester 1 dan 2.
1 Komponen-komponen ekosistem diidentifikasi berdasarkan lingkungan sekitar 2. Komponen biotik dan abiotik diidentifikasi berdasarkan fungsinya. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Soal dan jawaban ujian sekolah IPA SMK Kelas XII Paket A ini adalah soal ujian sekolah IPA tahun pelajaran 2020/2021 dengan kurikulum 2013. Naskah soal ujian sekolah ini juga dapat didowload di bagian bawah Soal US IPA SMK Kelas XII Pilihan Ganda No. 1 – 101. Komponen lingkungan secara umum, dibedakan menjadi 2 bagian besar yaitu biotik dan abiotik. Berikut ini yang termasuk contoh gejala alam abiotik, yaitu ….A. Air, udara, tanah, dan bakteriB. Suhu kelembaban, virus, dan telurC. Cahaya, suhu, udara, dan mineralD. Spora, bakteri, tanah, dan udaraJawaban C2. Gejala alam menunjukkan semua peristiwa yang terjadi di alam baik gejala biotik maupun abiotik. Di bawah ini yang menunjukkan gejala alam biotik adalah ….A. Gunung meletusB. Terjadinya gempa dan tsunamiC. Penyebaran virus coronaD. Terjadinya anginE. Terjadinya hujanJawaban C3. Di alam ini gejala biotik dan abiotik dapat saling mempengaruhi dan berinteraksi. Berikut ini merupakan contoh interaksi gejala biotik yang mempengaruhi abiotik adalah ….A. Tumbuhan memerlukan cahaya dan karbondioksida untuk berfotosintesisB. Tumbuhan memerlukan cahaya dan karbonmonoksida untuk berfotosintesisC. Ikan memerlukan air untuk minum dan tempat hidupnyaD. Cacing tanah mengeluarkan kotoran dan membuat rongga-rongga dalam tanah sehingga menyuburkan tanahE. Tanaman strawberry perlu suhu udara yang dingin untuk tumbuh dan berbuah dengan baikJawaban D4. Perhatikan data berikut ini Roti berwarna hijau Air mengalir Matahari bersinar FungiData yang merupakan gejala alam biotik adalah ….A. 1, 2, dan 3B. 2 dan 3C. 1 dan 4D. 1, 3, dan 4E. 3 dan 4Jawaban C5. Mitigasi bencana bukan hanya usaha untuk menolong korban bencana alam tetapi juga merupakan usaha untuk mengurangi resiko bencana. Tindakan mitigasi bencana alam dilakukan pada saat ….A. Sebelum terjadi bencanaB. Setelah ada kepastian akan terjadi bencanaC. Setelah bencanaD. Sebelum, saat, dan sesudah terjadi bencanaE. Setelah dilakukan evakuasi korban bencanaJawaban A6. Perhatikan contoh perilaku berikut ini Membuang sampah ke sungai Menebang hutan secara besar-besaran Membangun pemukiman di daerah resapan air Melakukan penambangan tradisional Mengusahakan perikanan daratPerilaku yang mempengaruhi terjadinya banjir ditunjukkan nomor ….A. 1, 2 dan 3B. 1, 2 dan 4C. 1, 2 dan 5D. 2, 4 dan 5E. 3, 4 dan 5Jawaban A7. Untuk bisa melaksanakan kegiatan mitigasi bencana dengan baik, maka diperlukan cara ataupun langkah yang tepat untuk pelaksanaan kebijakan mitigasi, yang selanjutnya disebut sebagai Setrategi Mitigasi Bencana yang meliputi hal-hal berikut ini….A. Mencegah jatuhnya korban dan penggalangan danaB. Menyelamatkan para korban yang terlukaC. Tanggap darurat dan penggalangan danaD. Pemetaan, sosialisasi dan pelatihanE. Pemantauan, penyelamatan, tanggap daruratJawaban D8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini! Memperkuat bangunan yang telah ada dengan mengikuti standar kualitas bangunan Berlindunglah di bawah meja untuk menghindari benda yang jatuh Segera pergi ke luar bangunan mencari lokasi yang lapang Pembangunan fasilitas umum dengan standar kualitas yang tinggi Memasang sistem peringan dini early warning systemDari pernyataan di atas, manakah yang merupakan kegiatan mitigasi bencana gempa yang dapat dilakukan sebelum gempa terjadi ….A. 1, 2, dan 3B. 1, 3, dan 4C. 1, 4, dan 5D. 2, 3, dan 4E. 2, 4, dan 5Jawaban D9. Di kota-kota besar lahannya banyak digunakan untuk perumahan dan perkantoran. Hal ini menyebabkan permukan tanah tertutup oleh bangunan dan jalanan, sehingga ketika hujan besar seringkali air hujan yang melimpah menyebabkan terjadinya banjir. Langkah yang tepat untuk menanggulangi peristiwa tersebut adalah ….A. Melakukan reboisasiB. Mencegah terjadinya hujanC. Menjaga kebersihan sungai di sekitar wilayah perkotaanD. Membuat taman-taman kota dengan merobohkan bangunan-bangunanE. Membuat lubang biopori sebanyak mungkin sehingga air dapat meresap ke tanahJawaban C10. Perhatikan gambar berikutSusunan partikel besi dan udara berturut-turut ditunjukkan oleh nomor …..A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 1D. 2 dan 3E. 3 dan 1Jawaban B
54I0lz. uqgte8408k.pages.dev/287uqgte8408k.pages.dev/425uqgte8408k.pages.dev/535uqgte8408k.pages.dev/422uqgte8408k.pages.dev/566uqgte8408k.pages.dev/241uqgte8408k.pages.dev/490uqgte8408k.pages.dev/272
materi ipa smk kelas 12 semester 1